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평가지 문항 및 정보
작성자
김톡톡 선생님
평가지 설명
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1
선다형
어려움
4점
성취기준
12심수 05-08
평가준거
12심수 05-10-01
평가기준
[상]
여러 가지 함수의 실수배, 합, 차, 곱을 미분하고, 그 과정을 설명할 수 있다.
성취기준
12심수 05-08
평가준거
12심수 05-10-01
평가기준
[상]
여러 가지 함수의 실수배, 합, 차, 곱을 미분하고, 그 과정을 설명할 수 있다.
[상]
여러 가지 함수의 실수배, 합, 차, 곱을 미분하고, 그 과정을 설명할 수 있다.
[상]
여러 가지 함수의 실수배, 합, 차, 곱을 미분하고, 그 과정을 설명할 수 있다.
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4점
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12심수 05-08
평가준거
12심수 05-10-01
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[상]
여러 가지 함수의 실수배, 합, 차, 곱을 미분하고, 그 과정을 설명할 수 있다.
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12심수 05-08
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여러 가지 함수의 실수배, 합, 차, 곱을 미분하고, 그 과정을 설명할 수 있다.
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3
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4점
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12심수 05-08
평가준거
12심수 05-10-01
평가기준
[상]
여러 가지 함수의 실수배, 합, 차, 곱을 미분하고, 그 과정을 설명할 수 있다.
성취기준
12심수 05-08
평가준거
12심수 05-10-01
평가기준
[상]
여러 가지 함수의 실수배, 합, 차, 곱을 미분하고, 그 과정을 설명할 수 있다.
과목정보
초등학교 > 초등학교 3학년~4학년 > 4학년 > 2학기
단원
단원 내용내용
성취기준
[중등 수학 (2-1)]일차부등식과 연립일차방정식(81~82)
[중등 수학 (2-1)]일차부등식과 연립일차방정식(81~82)
[중등 수학 (2-1)]일차부등식과 연립일차방정식(81~82)
작성자
김톡톡 선생님
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평가지명 평가지명 평가지명 평가지명평가지명
학교급
초등학교 1학년 2학기
과목
수학
현재 문제
2
/3
배점
5점
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'글자 찾기 놀이'의 과정에서 코딩을 하는 과정을 이해할 수 있다.
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